2020学年度育秀幼儿园教师教学评优活动方案
★评委组成员:
张春燕、黄丽萍、王 亮、陈 红、魏 明
顾丹凤、蒋杨莉、陈秋燕
★ 评选项目:
专题考核+日常考核
专题考核内容:集体教学活动+教学反思(AB班轮流)+听课评课(AB班都参加)+游戏故事(AB班轮流)
日常考核内容:日常的教学情况、参与教研备课情况、参与园所活动情况等
要求:集体教学活动的主题由各组商讨决定(小班可围绕两个主题,中大班一个主题)所有教师均进行领域的抽签(围绕该领域进行活动设计)。各领域的教学活动都要来源于主题。
骨干教师要求进行stem背景科学活动的原创设计,不使用幼儿园已经形成的优质活动。(蒋杨莉、王瑛、谢懂英、宋群莉、彭丽娟、杨金红、张虹、李夏、连颖、张玉萍)
成熟教师鼓励原创,但也可运用园所优质活动进行一定的调整与优化,让活动更有价值。(反思中要阐述调整的内容,为什么调整这样调整的价值是什么?调整后的实际情况如何。)
职初教师(8年以内)组织半日活动,集体活动要求同成熟教师。(徐佳慧、蒋雨静、黄怡娜、康丽)
老教师(50周岁及以上)原则上不进行考核,进行随堂课评价。
说明:教师的集体教学活动考核,不能用以前自己考核过的活动,考核的活动不和其他教师的教学活动有重复。
★ 评选形式:
教师自报考核的时间,园所统筹安排后,以分组的形式进行教学活动的演绎和展示,空班教师听课,做好记录。后期选一个所听的活动,进行评课活动。A班本学期开展集体教学活动考核,B班开展游戏故事考核,下学期轮流。
★ 评选奖项:按照骨干教师组、成熟教师组及职初组的人数情况设定一、二、三等奖。老教师如有意愿,可将随堂课内容进行参与三等奖的评选。
★ 评选奖励:给予相应的奖分
★ 友情提示:
1、考核教师请设计一份集体教学活动方案、打印5份(正反面打印),考核活动时给评委老师。
要求:格式正确、方案规范(参考方案同一级园验收时的要求)
2、资料上交要求:考核活动后一周内,每位教师以个人名字为文件名,内放活动方案、课件(或范例照片等)。
3、教学活动后一周内,去信息中心组成员那里复制自己的教学视频,观看自己的教学现场视频,进行深入的活动后反思(反思撰写质量也作为评价内容,由评委进行打分)听评课结束后,写好评课文稿。
4、上交地址:爱数——业务2020——教学评优——相应文件夹
2020学年度教师教学考核安排表
时间 |
姓名 |
领域 |
姓名 |
领域 |
下学期 |
顾丹凤 |
音乐 |
钱洁敏 |
|
11.3 |
马群花 |
数学 |
陈钰凤 |
语言 |
11.4 |
陈洁 |
数学 |
王微 |
|
11.4 |
马春 |
数学 |
高永勤 |
语言 |
11.5 |
朱莹 |
语言 |
康逸华 |
美术 |
11.5 |
王瑛 |
STEM |
徐佳慧 |
美术 |
11.5 |
张玉萍 |
STEM |
项丽红 |
美术 |
|
蒋杨莉 |
|
蔡婷婷 |
数学 |
10.29 |
黄怡娜 |
音乐 |
钱蓓蕾 |
数学 |
下学期 |
谢懂英 |
STEM |
朱叶华 |
|
|
彭丽娟 |
STEM |
连颖 |
科学 |
10.27 |
张虹 |
科学 |
康丽 |
数学 |
|
王丰英 |
美术 |
施蕾 |
|
|
徐秀红 |
|
沈彩华 |
语言 |
|
唐叶 |
|
|
|
10.20 |
李夏 |
科学 |
蒋雨静 |
语言 |
10.20 |
杨金红 |
科学 |
金羚 |
科学 |
10.21 |
夏燕 |
音乐 |
管佳 |
语言 |
10.22 |
宋群莉 |
STEM |
赵丽 |
音乐 |
10.22 |
王爱清 |
美术 |
周丽丽 |
美术 |